第684章 通力合作(第3/5 页)

何雨柱点点头，说：“周总，我觉得咱现在志愿者队伍越来越壮大，是不是可以再细分一下工作内容，让大家更有针对性地去服务贫困地区的人们。”

许大茂接着说道：“没错，周总。而且咱电商平台也可以根据不同地区的特色产品，制定个性化的推广方案。”

秦淮茹也发表了自己的看法：“周总，工厂这边可以和贫困地区的学校合作，设立一些奖学金，鼓励孩子们努力学习。”

周胜听了他们的建议，微笑着说：“大家的想法都很不错。那我们就一项一项地来落实。雨柱，你负责志愿者工作的细分安排。大茂，你去和电商团队商量个性化推广方案。淮茹，你跟进工厂和学校的合作事宜。”

三人齐声应道：“好的，周总。”

何雨柱立刻行动起来，他召集了志愿者们开会。在会议上，何雨柱说：“各位志愿者朋友们，咱们的公益事业在不断发展，现在我们要对工作内容进行细分。有擅长教学的，可以去贫困地区支教；有懂医疗知识的，可以参与义诊活动；还有擅长物资管理的，就负责物资的调配和分发。大家根据自己的特长和兴趣选择相应的工作。”

志愿者们纷纷议论起来。一个年轻的志愿者小李说：“何师傅，我是学师范专业的，我想去支教。”

何雨柱笑着说：“好啊，小李。支教工作很有意义，你一定会有很多收获。”

另一个志愿者老张说：“我以前是医生，我去参加义诊。”

何雨柱点头表示赞许：“太好了，老张。有你们这些专业人士的加入，我们的公益事业一定会做得更好。”

许大茂回到电商平台后，召集了营销团队开会。他说：“大家都知道，我们现在要为不同地区的特色产品制定个性化推广方案。我们要深入了解每个地区的产品特点、文化背景和市场需求，然后有针对性地进行推广。”

营销团队的小王说：“许总，我们可以先对几个重点贫困地区进行调研，了解他们的特色农产品和手工艺品，然后制定专门的推广计划。”

许大茂说：“好主意，小王。那就赶紧行动起来，我们要尽快拿出可行的方案。”

秦淮茹则来到了贫困地区的一所学校，与学校的校长进行洽谈。秦淮茹说：“校长，我们工厂想和贵校合作，设立一些奖学金，鼓励孩子们努力学习。”

校长感激地说：“秦女士，你们的善举真是太好了。这对孩子们来说是一个很大的激励。”

秦淮茹说：“我们希望通过这种方式，为贫困地区的教育事业贡献一份力量。同时，也希望孩子们将来能够回报家乡，为家乡的发展做出贡献。”

在大家的共同努力下，四合院老邻居们的公益事业又向前迈进了一大步。然而，新的问题也随之而来。

有一天，何雨柱找到周胜，皱着眉头说：“周总，现在志愿者人数虽然多了，但管理起来也越来越困难。有些志愿者在工作中出现了一些小问题，我们得想个办法解决。”

周胜思考了一会儿，说：“雨柱，你觉得我们可以建立一个志愿者考核机制吗？对表现优秀的志愿者进行表彰，对表现不佳的志愿者进行培训和指导。”

何雨柱眼睛一亮，说：“周总，这个办法好。我马上着手去办。”

何雨柱再次召集志愿者们开会。他说：“大家都知道，我们的公益事业需要每一个人的努力和付出。为了更好地管理志愿者队伍，我们将建立一个考核机制。表现优秀的志愿者将获得表彰和奖励，表现不佳的志愿者将接受培训和指导。希望大家都能认真对待自己的工作，为贫困地区的人们贡献更多的力量。”

志愿者们纷纷表示支持。小李说：“何师傅，这个考核机制很有必要。这样可以激励大家更加努力地工作。”

老张也说：“对，我们要以更高的标准要求自己，为公益事业做出更大的贡献。”